Повышение родительской ответственности и обеспечение психолого – педагогической поддержки родителей в условиях работы родительского клуба «Наша дружная семья» в МДОУ «МДС «Мурзилка»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (далее — ФГОС ДО), предусматривает ряд требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, среди которых требования к психолого-педагогическим условиям. Согласно данным требованиям каждая современная дошкольная образовательная организация должна создать условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста. В соответствии с ФГОС ДО одним из таких условий является взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования детей, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в т. ч. посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

Гарантом эффективности взаимодействия ДОУ с родителями выступают следующие условия:

-ориентация на общение с родителями как с единомышленниками в вопросах воспитания и образования детей;

- искреннее, доброжелательное отношение педагога к детям и родителям;

- заинтересованность педагога в решении проблем дошкольников;

-системный характер работы.

В соответствии с этим основной целью взаимодействия педагогов с родителями является создание максимально комфортных условий для личностного роста и развития ребенка в семье и ДОО, возрождение семейного воспитания. Задачи  взаимодействия ДОУ с семьей:

-создание единого образовательного пространства;

- возрождение семейных традиций в совместной деятельности семьи и детского сада;

- формирование родительской ответственности;

-всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей;

- оказание психолого-педагогической помощи родителям в осознании собственных семейных ресурсов, способствующих преодолению внутрисемейных проблем;

-организация и проведение семейного досуга, совместного творчества.

Учитывая это, стратегия деятельности современной ДОУ должна предусматривать реализацию системы психолого-педагогических мероприятий. Чтобы родители проявляли больший интерес к воспитательной работе педагогов, они должны иметь возможность приобщиться к деятельности детского сада, видеть результаты творчества своих детей и доброе отношение сотрудников ДОО.

Ставя перед собой задачу обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей, наш педагогический коллектив в новом учебном году пересмотрел формы организации совместной деятельности педагогов и родителей воспитанников с целью активизации педагогического потенциала семьи в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей и формирования ценностей здорового образа. Была выбрана форма взаимодействия педагогов с родителями воспитанников в рамках деятельности клуба «Наша дружная семья» (далее – Клуб).

Целями деятельности Клуба являются:

-активизация педагогического потенциала семьи, систематизация знаний родителей в вопросах укрепления физического, психического здоровья, творческого и интеллектуального развития детей, а также обеспечение условий для их личностного роста. Задачи деятельности Клуба:

Задачи деятельности Клуба:

-психолого-педагогическая поддержка семей воспитанников;

-активизация и обогащение воспитательных умений родителей;

- формирование у них уверенности в собственных педагогических возможностях;

- установление партнерских отношений в семье каждого воспитанника;

- объединение усилий ДОУ и семьи для разностороннего развития и воспитания детей;

- создание атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.

Благодаря открытым мероприятиям, которые мы решили проводить в течение учебного года по рубрикой «День открытых дверей для  родителей», родители не только выступают в роли зрителей, но и являются непосредственными участниками. Таким образом, осуществляется их практическая подготовка по вопросам воспитания ребенка. На данном этапе организуется совместная деятельность с детьми и родителями — занятия, праздники, развлечения. Дни здоровья и т. д.; консультационная помощь специалистов, составление индивидуальных планов совместно со специалистами и родителями.

Наряду с эффективным решением задач деятельности Клуба результатами организуемой в нем совместной деятельности педагогов и родителей стали:

- повышение активности родителей как участников образовательного процесса;

-улучшение детско – родительских отношений;

-сближение родителей и педагогов в процессе участия в конкурсах, открытых мероприятиях, экскурсиях и других мероприятиях;

-разносторонне развитие детей;

-создание мини – музеев и оформление фотовыставок на разные тематики;

- организация выставок семейных работ